运动功能量表（运动功能量表怎么计算）

1、儿童康复评估内容包括三个方面：听觉能力评估分为数量评估、功能评估。确定患者言语最大识别率、助听效果、康复级别。从而明确助听器的处方，提出听力训练教学的建议。

2、评估的主要目的是确定一个小朋友的技能的基础水平，并且与他同龄的普通发育的小朋友进行比较。评估的数据应该为确定个别化教育计划（IEP）和课程教学提供关键的信息。

3、初期评定 在患者入院初期完成。目的是全面了解患者功能状况和障碍程度，以确定康复目标和制定康复治疗计划。中期评定 在康复治疗中期进行。

表1 Brunnstrom偏瘫运动功能评价 上肢 手 下肢 1级 弛缓，无随意运动 弛缓，无随意运动 弛缓，无随意运动 2级 开始出现共同运动或其成份不一定引起关切运动 无主动手指屈曲 最小限度的随意运动开始出现共同运动或共成份。

brunnstrom 脑卒中恢复分级。读音：[br strk]。Brunnstrom技术是由70年代的瑞典物理治疗师Signe Brunnstrom 创立的一套中枢神经系统损伤后针对运动障碍的治疗方法。

Ashworth评定表：I+是＜50%，III全程ROM困难，IV僵硬 运动（粗大运动模式） 联合反应、共同运动、姿势反射 Brunnstrom运动功能评定分6期。

1、日常生活活动能力训练包括（进食、大小便、洗澡、穿衣）。

2、日常生活活动能力包括穿衣、进食、洗漱、入厕、入浴、室内移动(轮椅、拐杖支具)、交流(口头、笔谈)、起居以及与生活有关联的活动(家务劳动、缝纫、育儿、购物和上下车等)。

3、以下是日常生活活动能力训练的一些常见内容：自我清洁能力训练，如洗脸、洗手、洗澡等。衣着整理能力训练，如穿衣、洗衣、熨衣、收纳整理等。饮食自理能力训练，如烹调、餐具使用、餐桌礼仪等。

4、确定自理能力的等级需要考虑以下几个方面：日常生活活动能力：包括个人卫生、穿衣、进食、如厕、行走、转移、上下楼梯等。家务能力：包括购物、做饭、洗衣、打扫卫生、维修家具等。

5、如关节活动度、肌力、平衡、协调性、感觉等。ADL活动水平与认知功能密切相关。因此，对于有ADL障碍的患者，也应进一步评价认知和知觉功能。

1、由坐到站。4分：不用手帮助即能够站起且能够保持稳定。3分：用手帮助能够自己站起来。2分：用手帮助经过几次努力后能够站起来。1分：需要较小的帮助能够站起来或保持平衡。0分：需要中度或较大帮助才能站起来。

2、评分最高分是56分，如果是0~20分，提示是平衡功能差，患者需要坐轮椅。21~40分提示患者有一定的平衡能力，可以在辅助的情况下步行。而41~56分提示平衡功能非常好，患者可以独立步行。

3、Berg平衡量表每1项都有0-4分的评分，根据患者能做到的程度来打分，最后再加出总分。

4、坐位平衡三级分级标准，是临床上应用最广泛的平衡功能评定之一。主要分为三个级别进行评定，一级平衡，被测试者在不需要帮助的情况下，能维持所要求的体位。

5、平衡量表(balanced scale) ：是语义相反的词语次数或比率相等的量表。包含的项目一般为为偶数，奇数时要增添一个中立项。

6、属于。平衡评定分主观评定和客观评定两个方面，主观评定以观察法和量表测试法为主，客观评定需借助设备如平衡测试仪等进行评定。